附件2

制度公开主要内容

一、调查目的

为正确分析和全面把握青少年心理健康现状及存在问题，积极探索做好此项工作的有效方法，更好地了解学生身心健康，包括情绪状态、压力感受、人际关系、自我认知等方面，为后续的心理健康教育夯实基础，更好地制定出贴近学生实际需求的心理健康教育方案，促进学生身心健康发展。

二、调查内容

问卷内容分为中小学心理健康问卷、高中及以上心理健康问卷，正式问卷前为公共题：被调查对象目前就读学校的所在地、目前就读的年级。

中小学心理健康问卷：被访者性别、认为目前的学习压力如何、通常如何应对学习压力、是否会因为学习成绩不佳而感到沮丧或焦虑、最近一周的心情如何、是否经常有情绪低落、兴趣丧失、睡眠不佳等问题持续两周以上的情况、遇到心理困扰时，您会如何寻求帮助、与家人的关系如何、与同学和朋友的关系如何、是否因为同学关系的问题而感到烦恼或不安、平时喜欢做什么样的活动或运动、对自己的未来有什么规划或期望、对心理健康的了解程度如何、是否需要或希望得到哪些方面的心理健康支持和帮助及对做好青少年心理健康工作有哪些意见建议。

高中及以上心理健康问卷：被访者性别、通常通过什么方式了解心理健康知识、是否觉得自己的心理健康状况良好、是否有定期参与体育运动或锻炼身体的习惯、是否有固定的朋友或社交圈子、遇到困难或问题时，更倾向于如何解决、是否认为现代社会中青少年普遍存在心理健康问题、认为影响青少年心理健康的主要问题是什么、认为青少年心理健康的预防措施是什么、认为青少年应该如何处理心理问题、认为社交媒体对青少年的心理健康有何影响、认为学校应该如何帮助学生维护心理健康、认为家长应该如何帮助孩子维护心理健康、认为社会应该如何关注青少年的心理健康、对做好青少年心理健康工作有哪些意见建议。

三、调查范围和对象

对锡林郭勒盟13个旗县市（区）小学、中学、普通高中、职业高中及职业学院在校学生进行抽样调查。

四、调查方法

开展抽样调查。

五、组织方式

采用简单随机抽样结合分层抽样中的等数分配法和等比分配法进行抽样，抽取10000样本开展调查。

六、数据发布

按照收集好的调查样本数据统一汇总处理，不对外公开发布。